Allochtone studenten aan de lerarenopleiding voor het voortgezet onderwijs stoppen veel vaker met hun studie dan autochtone studenten. Dat blijkt uit onderzoek door de sector.
Aan deze opleiding is gemiddeld 17% van de studenten allochtoon. Van hen stopte in 2006 43% met de studie, vooral door taalproblemen, maar ook omdat ze vanuit huis minder worden gestimuleerd om hun studie af te maken. Van de autochtonen stopte 27% met de studie.
De sector maakt zich zorgen over de uitval, onder meer omdat er veel vraag is naar allochtone leraren, als rolmodel voor allochtone leerlingen.
Oorzaken
Een verkeerde studiekeuze is volgens Freddy Weima, directeur van Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt, net als bij autochtone studenten de hoofdoorzaak van de uitval bij allochtone studenten.
De hogere uitval bij allochtone studenten wordt veroorzaakt door een minderwaardigheidsgevoel qua vaardigheden, vooral op taalvlak. Hun verschillende achtergrond maakt dat ze zich bovendien minder thuis voelen in de opleiding.
Deel deze pagina
»
»
»