Allochtonen studenten voelen zich niet thuis op de Pabo. Na een jaar valt meer dan de helft af. Ze ervaren er het klimaat als negatief, missen begeleiding en hebben moeite met de lage status van het beroep.
Dat blijkt uit onderzoek van de Erasmus-universiteit in opdracht van het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt (SBO), de organisatie voor werkgevers en werknemers in het onderwijs. Daarbij zijn ruim 2000 uitvallers en 15 schoolleiders ondervraagd.
Allochtone studenten mengen zich minder met andere studenten en klagen vaker over de sfeer en de massaliteit op de lerarenopleidingen. Ook geven ze aan het lastig te vinden om in de minderheid te zijn. In een enkel geval voelen ze zich gediscrimineerd.
Thuis
Ruim driekwart van de allochtone uitvallers geeft aan dat ze tijdens hun opleiding anders zijn benaderd dan autochtonen. Ook hebben ze er moeite mee om in twee culturen te leven: thuis en school.
In veel gevallen hebben allochtone studenten slechte ervaringen op hun stageplaats. Meer dan de helft heeft ernstige klachten over de verhouding met stagementoren en/of de leerkrachten. Ze zeggen dat ze anders of ongelijk behandeld worden en voelen zich uitgesloten.
Ook komen ze moeilijker aan een stage. De helft van de scholen "weet van andere scholen" dat ze geen allochtone stagiaires (met een hoofddoek) in dienst nemen. Vooral christelijke scholen zijn bezorgd over hun signatuur en identiteit door de komst van moslimstudenten.
Studiekeuze
De grote uitval van allochtone studenten op de Pabo's moet volgens de onderzoekers worden teruggedrongen door deze groep een intensievere begeleiding te geven bij hun studiekeuze. Met aansluitend een verplichte studiekeuzetest.
Tegelijk moet het klimaat op de lerarenopleidingen voor allochtone studenten vriendelijker worden. De onderzoekers stellen daarom voor om omgang met diversiteit tot een verplichte vaardigheid te maken.
Om allochtone studenten gemakkelijker aan een stageplaats te helpen, zou deze groep een sollicitatietraining moeten volgen. Tegelijk moeten de scholen zich meer openstellen voor allochtone stagiairs. Alle basisscholen zouden de opdracht moeten krijgen om een representatief aandeel allochtone stagiairs aan te nemen.
Deel deze pagina
»
»
»