Onderwijsassistenten lezen slecht

In Amsterdam hebben onderwijsassistenten grote moeite met lezen. Minder dan de helft van de 164 onderwijsassistenten die meededen aan een toets begrijpend lezen heeft daarvoor een voldoende gehaald.

Amsterdamse schoolbesturen voor basisonderwijs hebben de onderwijsassistenten laten toetsen op hun Nederlandse taalvaardigheid, na een eerdere toets voor peuterleiders. Voor het onderdeel begrijpend lezen slaagde 42 procent. Op de onderdelen spreken en schrijven waren de resultaten beter; daarvoor slaagde respectievelijk 84 en 78 procent.

Extra scholing

De besturen hebben besloten dat onderwijsassistenten die de toets niet hebben gehaald, extra scholing krijgen.

Onderwijsassistenten ondersteunen de leraar, waarbij zeker in de eerste groepen van het basisonderwijs een belangrijk accent ligt op taalactiviteiten.

Mbo-niveau

De onderwijsassistenten hebben taaltoetsen gehad op het hoogste mbo-niveau, zoals dat volgend jaar wordt ingevoerd. Volgens de gemeente Amsterdam is een deel van de 184 assistenten daarmee getoetst boven hun oorspronkelijke opleidingsniveau.